El Curso Certificado de Experto en Trastornos Alimentarios dirigido por el Dr. José Luis Marín aborda una paradoja fundamental de las sociedades contemporáneas: los trastornos alimentarios constituyen un importante problema de salud pública precisamente en las sociedades opulentas, donde no deberían existir dificultades con la alimentación. Esta formación especializada busca responder a la pregunta esencial de qué ha ocurrido para que un comportamiento evolutivamente imprescindible, biológicamente determinado y genéticamente transmitido se altere hasta poner en peligro la vida de una persona.
La investigación científica y la experiencia clínica del Dr. Marín demuestran que la clave reside en la socialización, en las primeras relaciones entre el lactante y su sistema, y en la manera en que la cultura dominante transmite sus mandatos. Esta perspectiva reconoce los trastornos alimentarios como una demostración de cómo coinciden factores biológicos, psicológicos, cerebrales, familiares y culturales en la mala resolución de conflictos básicos.
El curso propone la Psicoterapia Breve como modelo de intervención integrador, transdiagnóstico y profundamente humano, ofreciendo una alternativa terapéutica que considera la complejidad multifactorial de estos trastornos y proporciona herramientas efectivas para su abordaje clínico.
El programa está diseñado para facilitar una integración progresiva de los conceptos teóricos en la práctica clínica, combinando el estudio autónomo con espacios de interacción directa.
La base del curso se articula a través de clases magistrales grabadas en vídeo por el Dr. José Luis Marín. Estas sesiones se complementan con una selección de documentación actualizada y lecturas que recogen las investigaciones científicas más recientes en la materia. Los estudiantes tienen acceso, además, a las presentaciones originales utilizadas por el Dr. Marín en sus ponencias.
Para facilitar la resolución de dudas y el intercambio de experiencias entre el alumnado, se organizan cuatro videotutorías grupales al año (con una frecuencia trimestral). En estos encuentros en directo, dirigidos por el Dr. Marín:
El campus virtual pone a disposición del alumno una amplia biblioteca de materiales complementarios, que incluye artículos especializados y guías de intervención. Este material permite profundizar en áreas específicas de interés según el ritmo de cada estudiante.
Para aquellos profesionales que deseen un acompañamiento más estrecho en su práctica diaria, Formación Psicoterapia ofrece la posibilidad de solicitar sesiones de supervisión de casos. Este servicio es realizado por psicoterapeutas asociados a Formación Psicoterapia, quienes orientan al alumno en la aplicación de las herramientas del curso en sus propios pacientes.
Al tratarse de un acompañamiento personalizado y externo al programa académico estándar, este servicio tiene un coste adicional. Disponemos de diferentes tarifas en función de la modalidad y las necesidades del profesional.
Para obtener información detallada sobre las opciones de supervisión y sus honorarios, puede ponerse en contacto con nosotros a través de: info@formacionpsicoterapia.com
Al finalizar tu formación obtendrás un reconocimiento académico doble que avala tu especialización como Experto en Trastornos Alimentarios.
Este programa ha sido diseñado bajo los más altos estándares de calidad, otorgándote un total de 10 créditos ECTS (250 horas lectivas) avalado por dos diplomas:
Para los profesionales del ámbito de la salud, el programa cuenta con el reconocimiento del Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Madrid, otorgando:
Esta formación cuenta con el reconocimiento de calidad de colegios y federaciones profesionales de Psicología y Medicina, quienes han auditado y avalado el alto valor de su contenido técnico y clínico. Este respaldo institucional garantiza que el programa cumple con los estándares del sector, asegurando su validez para méritos y carrera profesional. Programa reconocido por:
Para garantizar un respaldo colegial específico y en cumplimiento con la normativa de estas instituciones, la inclusión de los sellos oficiales de los colegios profesionales en el diploma es exclusiva para aquellos alumnos titulados en las áreas de Medicina o Psicología. No obstante, esta distinción no altera el aval institucional a la calidad del programa, garantizando que todos nuestros alumnos, independientemente de su titulación, egresen con una formación cuya excelencia está plenamente reconocida por estas instituciones.
La evaluación del curso consiste en una autoevaluación tipo test al final de cada módulo, compuesta por preguntas de opción múltiple con una única respuesta correcta. Para obtener la acreditación, los estudiantes deben completar el programa completo, con todos los módulos que lo integran, y superar dicha evaluación respondiendo correctamente al menos el 80% de las preguntas. Cada estudiante dispone de tres intentos para cada test.
El curso es totalmente online y ofrece acceso inmediato al Aula Virtual tras la inscripción, permitiendo a los estudiantes comenzar su formación al instante. Los estudiantes pueden avanzar a su propio ritmo y tendrán acceso completo durante 1 año a todas las clases magistrales en vídeo. Además, se convocan 4 videotutorias grupales a lo largo del curso junto con el Dr. José Luis Marín en la que los estudiantes pueden plantear dudas y hacer seguimiento. El curso también incluye documentación especializada elaborada por José Luis Marín para enriquecer y profundizar el aprendizaje.
Dirigido por el Dr. José Luis Marín, médico psicoterapeuta. Presidente del Foro Internacional para la Formación en Psicoterapia, Presidente de Honor de SEMPyP y Presidente de Honor de FAPYMPE.
Para que puedas conocer la metodología y calidad de nuestras clases, hemos dejado disponible y gratuita la primera clase del curso para que la veas antes de inscribirte.
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A los 33 años retomé mis estudios universitarios en el año 2008, culminando en 2013 un bachillerato en Trabajo Social; posteriormente completé una maestría en Trabajo Social, una segunda maestría en Neurociencia Educativa y, finalmente, el pasado año obtuve mi certificación clínica. Actualmente ejerzo como psicoterapeuta licenciado tanto en Puerto Rico como en los Estados Unidos.
A lo largo de este recorrido formativo, pocas veces había experimentado una dinámica de aprendizaje tan enriquecedora, clara y motivadora como la vivida a través de sus cursos y del material audiovisual disponible en su canal de YouTube, caracterizados por un enfoque riguroso, pero a la vez accesible y ameno, sobre el trauma relacional temprano y el trauma infantil .
Si bien muchos de los conceptos abordados —como los ACE’s— ya me resultan familiares debido a mi formación continua y a mi participación en el NICAM de California, considero que el abordaje en idioma español, acompañado de su estilo comunicativo dinámico y jovial, marca una diferencia sustancial en la integración del conocimiento clínico, facilitando no solo la comprensión, sino también el disfrute del proceso de aprendizaje.
Este enfoque, enriquecido por su experiencia profesional, amplía significativamente el vocabulario técnico y la reflexión clínica. De igual forma, destaco la valiosa aportación de la profesora Begoña, cuya solidez profesional y dominio del tema complementan de manera integral la experiencia formativa.
Sin duda, me llevo múltiples lemas y reflexiones clínicas, siendo uno de los más significativos el que hoy guía con mayor claridad mi práctica terapéutica: “El motivo de consulta nunca es el problema”. Con gran expectativa, en el próximo mes de marzo daré inicio a una nueva etapa de formación, llevando conmigo los aprendizajes y marcos conceptuales adquiridos en este proceso.